Blog

métier, médiateur culturel, conseil orientation, coaching
,

Faire vivre l’art avec la mĂ©diation culturelle.

La mĂ©diation culturelle, un mĂ©tier visant Ă  faire connaitre l’art au public.

Valérie Le Tallec - Coach Orientation Scolaire à Mesnil Le Roi 78 Eureka Study

Par notre consultante au Mesnil-le-Roi, Valérie Le Tallec

« L’homme sans culture est un arbre sans fruit. » Si vous partagez cette citation d’Antoine de Rivarol, vous ne resterez pas insensible aux mĂ©tiers de l’univers culturel. Aujourd’hui, un zoom sur la mĂ©diation culturelle.

DĂ©couvrez un mĂ©tier riche et passionnant au travers de cet article, Ă©crit par une de nos consultantes en orientation scolaire. DĂ©finir la mĂ©diation culturelle, savoir quel profil avoir, quels sont les diffĂ©rents postes possibles, quelles sont les Ă©tudes pour accĂ©der Ă  cette profession… Vous allez tout apprendre !


Qu’est-ce que la mĂ©diation culturelle ?


La mĂ©diation culturelle est l’ensemble des actions qui visent Ă  mettre en relation un individu ou un groupe avec une proposition culturelle ou artistique (Ɠuvre d’art, exposition, concert, spectacle
), afin d’en favoriser la connaissance et l’apprĂ©ciation.

Le mĂ©diateur culturel ou la mĂ©diatrice culturelle est une interface entre le public et l’Ɠuvre artistique. Il ou elle assure au plus grand nombre l’accĂšs Ă  la culture.

C’est Ă  lui de valoriser une Ɠuvre, un artiste, un moyen d’expression (peinture, cinĂ©ma, photo, sculpture
) en organisant des manifestations (expositions, ateliers, parcours pĂ©dagogiques
).

Son atout ? L’envie de faire vivre un patrimoine culturel.

 

Un peu d’histoire et de culture :

En 1959 le GĂ©nĂ©ral de Gaulle crĂ©e le premier “ministĂšre des Affaires culturelles.”

AndrĂ© Malraux, le tout 1er  ministre de la Culture, fixe une ambitieuse feuille de route : Le ministĂšre chargĂ© des affaires culturelles a pour mission de rendre accessibles les Ɠuvres capitales de l’humanitĂ©, et d’abord de la France, au plus grand nombre possible de Français, d’assurer la plus vaste audience Ă  notre patrimoine culturel et de favoriser la crĂ©ation de l’art et de l’esprit qui l’enrichissent

Le secteur de la culture reprĂ©sente 2,5%  du PIB soit 49 milliards d’euros. Un poids comparable Ă  celui de l’industrie agro-alimentaire et 1,9 fois plus important que celui de l’industrie automobile.

Il gĂ©nĂšre prĂšs de 630 000 emplois avec 150 000 entreprises culturelles soit 6,5% de l’ensemble des entreprises et regroupe 1200 musĂ©es, 440 lieux de spectacles labellisĂ©s, 2000 cinĂ©mas.


Les missions du médiateur culturel.


Elles sont trÚs variées et exigent de la polyvalence:

  • il participe Ă  la dĂ©finition de la programmation culturelle
  • il conçoit des animations, des ateliers et des outils
  • il anime et organise des actions avec diffĂ©rents partenaires et publics
  • il dĂ©finit et met en place une stratĂ©gie de communication et de promotion
  • il gĂ©rer des budgets, des salles

  • il assure une veille sur les tendances artistiques
  • il anime des rĂ©unions

Administration, gestion de projets et communication sont au cƓur de son mĂ©tier.


Quel profil pour ce métier ?


Des compétences techniques indispensables :

  • Bonne connaissance des milieux artistiques et culturels, des typologies de publics mais aussi  des techniques et outils de communication,
  • Connaissance du fonctionnement des collectivitĂ©s territoriales, des politiques publiques liĂ©es Ă  la culture,
  • MaĂźtrise des techniques de pilotage d’équipe, des outils de planification et de conduite de projets,
  • CapacitĂ© de communication et de coordination de projets,
  • MaĂźtrise de l’outil informatique (notamment des logiciels de relations publiques).

Mais aussi des qualités nécessaires :

  • Ouverture et curiositĂ© :Le mĂ©diateur culturel s’intĂ©resse Ă  l’art et aux artistes. Il se documente, lit des ouvrages, visite des expositions… D’une maniĂšre gĂ©nĂ©rale, il prend le temps de dĂ©couvrir le travail des crĂ©ateurs qui l’entourent.
  • Force de propositions et capacitĂ© d’organisation pour crĂ©er et mettre en Ɠuvre des animations
  • PĂ©dagogue et bon communicant :Il sait mettre l’art ou la science Ă  la portĂ©e du plus grand nombre. Par les Ă©vĂ©nements qu’il conçoit et par ses explications, il permet Ă  des publics variĂ©s de s’initier Ă  l’art, Ă  la culture, Ă  l’approche scientifique.
  • Disponibilité : il peut participĂ© Ă  des manifestations en dehors des heures d’ouverture au public, travaillĂ© le week-end et jours fĂ©riĂ©s).
  • CultivĂ© :Il connaĂźt bien l’univers artistique dans lequel il travaille. L’histoire de l’art l’intĂ©resse. Il est capable de porter un jugement pertinent sur les Ɠuvres classiques et contemporaines. Il peut aussi ĂȘtre spĂ©cialisĂ© dans les sciences.

OĂč peut-il exercer ?


Aussi variĂ©es que ses missions, il peut travailler dans une multitude d’établissements : dans des structures de proximitĂ© comme des associations ou des salles de spectacles, au sein de musĂ©es, parcs naturels, mĂ©diathĂšques, sur des sites archĂ©ologiques, dans des thĂ©Ăątres, au montage d’expositions, d’ateliers ou encore Ă  l’organisation de festivals, de concerts


Témoignage de Romain Bernini, médiateur culturel au Palais de Tokyo :

Il peut ĂȘtre employĂ© par des associations, par la fonction publique territoriale ou au sein d’entreprises privĂ©es.

Des dénominations de poste variées au sein de la médiation culturelle, quelques exemples :

  • Animateur du patrimoine des villes d’art et d’histoire

Il coordonne les diffĂ©rentes activitĂ©s qui valorisent le patrimoine et est responsable de la mise en place des services Ă©ducatifs des Villes et Pays d’art et d’Histoire. Il organise ainsi la formation des mĂ©diateurs sociaux, touristiques et celle des enseignants. Il est l’initiateur d’expositions temporaires valorisant le patrimoine local.

  • AttachĂ© culturel

Il assiste le conseiller culturel, travaille au sein d’un institut ou centre culturel français.

  • ChargĂ© de mission pour les affaires culturelles/chargĂ© de mission culture

Il organise, suit et valorise les manifestations culturelles et leurs Ă©quipements. Il communique sur les manifestations culturelles pour des publics spĂ©cifiques (Ă©tablissements scolaires, institutions, entreprises…)

  • ConfĂ©rencier national

Il est chargé des visites dans les musées. Il exerce sa fonction le plus souvent comme indépendant.

  • Responsable des publics

Il construit le projet pĂ©dagogique et dĂ©finit la politique de promotion des collections pour les diffĂ©rents publics de l’Ă©tablissement. Il travaille en Ă©troite collaboration avec le dĂ©partement de la communication.
Concours accessible aux Ă©lĂšves de l’Ecole du Louvre inscrits en Premier cycle pour le concours catĂ©gorie B et aux Ă©tudiants titulaires du DiplĂŽme d’Ă©tudes supĂ©rieures pour le concours catĂ©gorie A.

  • Consultant en ingĂ©nierie culturelle

Il propose des solutions Ă  des problĂšmes spĂ©cifiques du paysage culturel. Il dĂ©veloppe ainsi des projets culturels Ă  l’aide des technologies numĂ©riques et des produits multimĂ©dias. Il gĂšre leur rĂ©alisation en associant leur contenu culturel Ă  l’Ă©conomie du marchĂ© de la culture. Il dĂ©finit souvent la communication des politiques culturelles en s’appuyant sur les multimĂ©dias comme technologies des mĂ©diations de la culture. Ses fonctions le conduisent de plus en plus souvent Ă  travailler dans le secteur privĂ©.


Quelles formations pour travailler en médiation culturelle ?


Pour obtenir un niveau bac +3 , il existe des BUT, des licences, des DN MADE (diplĂŽme national des mĂ©tiers d’art et du design) et des bachelors en Ă©coles spĂ©cialisĂ©es

1- Les BUT les plus appropriés :

  • BUT GACO – Gestion Administrative et Commerciale des Organisations avec un parcours management des activitĂ©s culturelles, artistiques, sportives et de tourisme
  • BUT IC – Information-Communication, parcours mĂ©tiers du livre et patrimoine

2 – Pour ce qui est des licences, on peut citer :

  • Gestion de projets et structures artistiques et culturels ou encore conception et mise en Ɠuvre de projets culturels (Aix-Marseille 1, Le Mans) ;
  • La licence en mĂ©diation culturelle et gestion d’action culturelles (ICT Toulouse, Paris 3 Sorbonne Nouvelle)

Présentation du département médiation culturelle de Paris 3 Sorbonne Nouvelle :

  • La licence MĂ©tiers de l’animation sociale, socio-Ă©ducative et socioculturelle de l’UniversitĂ© de Paris
  • Licence Pro Guide confĂ©rencier Ă  Paris 10 Nanterre

3- Le DNMADE (diplĂŽme national des mĂ©tiers d’art et du design)

Le DNMade est dispensĂ© dans des lycĂ©es privĂ©s ou publics sous contrat, des Ă©coles d’art comme l’ENSAAMA ou les CFA (Centre de Formation en Apprentissage), 14 spĂ©cialitĂ©s mais 1 seule concerne la mĂ©diation culturelle: mention ESPACE, spĂ©cialitĂ©: architecture, mĂ©diation culturelle et patrimoine. En effet, chaque Ă©tablissement choisit la spĂ©cialitĂ© qu’il enseigne.

4- Concernant les Bachelors,

quelques Ă©coles d’art les proposent comme l’IESA arts&culture (Ă©cole internationale des mĂ©tiers de la culture et du marchĂ© de l’art), l’EAC: Ecole d’Arts et de culture, ou encore l’ICART.


Pour poursuivre ses Ă©tudes : l’universitĂ© ou Ă©cole spĂ©cialisĂ©e. 


À l’universitĂ©, voici une liste non exhaustive des Master 2 proposĂ©s :

  • Management des organisations culturelles Ă  Dauphine, trĂšs sĂ©lective
  • MĂ©diation, exposition critique (Paris 8)
  • MĂ©diation culturelle Ă  Nanterre
  • Conception et direction de projets culturels Ă  la Sorbonne Nouvelle
  • Culture patrimoine et mĂ©diation (Paris Saclay)
  • MĂ©diation culturelle des arts/arts et scĂšnes d’aujourd’hui/ arts plastiques/ crĂ©ation numĂ©rique(Aix-Marseille 1)
  • MĂ©diation culturelle et communication internationale (Nantes)
  • MĂ©diation numĂ©rique de la culture et des patrimoines (Tours)
  • MĂ©diation de la culture et du patrimoine (Avignon)

  • Master humanitĂ©s et management
  • Master humanitĂ©s et industries crĂ©atives
  • Master patrimoine et musĂ©es

Pour ce qui est des écoles :

  • DiplĂŽme (mastĂšre, MBA) d’Ă©cole spĂ©cialisĂ©e (IESA, EAC, ICART)
  • DiplĂŽme d’Ă©cole de commerce ou d’IEP avec spĂ©cialisation ingĂ©nierie et management culturel (Audencia Nantes, Edhec Lille, Nice, ESCP-EAP, HEC, IEP Lille, Lyon, Strasbourg, Sciences-Po Paris)
  • Ecole du Louvre, parcours mĂ©diation

À savoir:  :

Pour entrer dans la fonction publique territoriale comme mĂ©diateur culturel, il faut passer un concours et se rapprocher des collectivitĂ©s territoriales pour s’insĂ©rer dans la vie active.

Dans le privé, une carriÚre dans le domaine culturel débute souvent par une série de stages.

Les fonctions à hautes responsabilités dans le domaine du management culturel restent attribuées aux titulaires de diplÎmes de grandes écoles du type HEC, ESCP, Sciences Po et autres IEP.


Quel profil pour intégrer une formation en médiation culturelle ?


Quel bac?

Bac général ou bac technologique: STD2A, STMG


Quelles spécialités de préférence?

HLP, arts, HGGSP, LLCE, SES

Mon avis :

Un mĂ©tier pour les passionnĂ©s d’arts, dotĂ©s d’une trĂšs bonne culture gĂ©nĂ©rale, d’un sens aigu de la communication et de l’organisation.

À noter cependant, la prĂ©caritĂ© du mĂ©tier avec des emplois en CDD, un travail saisonnier et fluctuant, des amplitudes horaires vastes et du travail le week-end et les jours fĂ©riĂ©s pour un volume d’emplois relativement faible.

—————————

Valérie Le Tallec - Coach Orientation Scolaire à Mesnil Le Roi 78 Eureka Study

Valérie Le Tallec

Consultante en Orientation Scolaire EurĂȘka Study
Cabinet d’orientation au MESNIL-LE-ROI (78) & Consultation OnLine

Contacter Valérie
 Afficher le numéro 06 86 89 96 97

—————————

Vous pourriez ĂȘtre intĂ©ressĂ©(e) aussi par les articles suivants :